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雨课堂与翻转课堂在内燃机排放与噪声控制教学(2)

来源:内燃机工程 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-02-24
作者:网站采编
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摘要:四、结论 《内燃机排放与噪声控制》是一门多学科交叉的专业课程,课程具有“多”和“实”的特点,针对与排放相关的内容具有知识点多的特点,采用

四、结论

《内燃机排放与噪声控制》是一门多学科交叉的专业课程,课程具有“多”和“实”的特点,针对与排放相关的内容具有知识点多的特点,采用“翻转课堂”的教学模式,提高学生的主动性;针对噪声部分理论性强、公式多的特点,采用“雨课堂”的教学模式,将难以理解的公式和振动噪声理论直观地呈现给学生。在考核方式上提出了“文献综述+开卷考试+平时课堂表现”的考核方式,多维度考核学生对知识的掌握程度。提出的新型教学模式和考核方式,有助于增强学生的课堂体验,提高学生的学习效率和将理论知识应用于实践的能力。

[1]张志华,周松,黎苏.内燃机排放与噪声控制[M].哈尔滨:哈尔滨工程大学出版社,1999.

[2]马海啸.“新能源发电技术”课程教学内容和方式探索[J].中国电力教育,2013,(10):106-107.

[3]韩杨.复合型创新人才培养模式下“新能源发电技术”教学探索[J].中国电力教育,2013,(5):46-47.

文章来源:《内燃机工程》 网址: http://www.nrjgczz.cn/qikandaodu/2021/0224/522.html



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